V srpnu jsme se ocitli na královském dvoře Přemysla Otakara II.

Do samotného děje tábora nás uvedla úvodní scénka. Ve scénce za králem Přemyslem Otakarem II. přišli na dvůr dva poslové od Rudolfa I. Habsburského, který si brousil na území celého Českého království a dokonce se v dopise i Čechům vysmál, že už má na
královském dvoře špiona, který mu pomůže Čechy porazit. Na královském dvoře tato zpráva vyvolala pozdvižení a bylo vyhlášeno pátrání. Královští pátrači určili šest podezřelých osob, ze kterých by někdo mohl být zmíněným špiónem. Ale dále už si nevěděli rady. Proto se vyšetřovatelé i celý královský dvůr obrátili právě na všechny táborníky, aby jim s pátráním pomohli.

Každý táborník dostal velkou kartu, na které budou všichni celý tábor sbírat pečetě od pěti různých skupin v království potvrzující věrnost králi. A zároveň si na druhé straně karty budou moci odškrtávat, koho vyřadíme z podezřelých.

Téma prvního dne byly cechy, takže jsme si hned po scénce pověděli, co to cechy vlastně byly. Následovalo zamyšlení, ve kterém jsme si řekli, že je důležité umět dělat to, co je správné, někdy třeba i navzdory tomu, co dělá skupina (např. nepomlouvat a raději odejít).

Druhý den jsme se bavili o rytířích a o tom, jaký by byl bez pravidel chaos. Viděli jsme na toto téma i tři scénky – o princeznách na dýchánku, které se neuměly chovat, o fotbalu bez pravidel a o rytíři, který sám sebe pasoval na rytíře.

Tématem dalšího dne byli sedláci (rolníci) a pracovitost.

Další den jsme si povídali o tom, kdo to byla šlechta. Následně jsme měli zamyšlení o tom, že malé hrdinské činy (jako např. dokázat se zastat kamaráda, omluvit se, pomoci s úklidem něčeho, co jsme nerozházeli, pustit někoho si sednout v autobuse…) mění svět k lepšímu.

Poslední den jsme si povídali o obchodnících ve středověku. Navázali jsme na to zamyšlením o tom, jak jsou hodnotné dovednosti a užitečná výchova. Že nám obojí
předává velkou hodnotu.

Děti si mohly vyzkoušet nejrůznější aktivity, jako např. předení na kolovrátku,

přišívání knoflíku,

upečení chlebové placky,

rozdělání ohně,

střelbu z luku,

rytířské cvičení,

malování erbu,

jízdu na koni,

stavbu hradu,

poznávání jídla středověkých sedláků podle chuti a poznávání obilí,

poznávání bylinek a rostlin a hledání léčivé bylinky na lék pro princeznu,

vyrábění záložky a magnetku,

nebo se zúčastnily workshopu o základech etikety a slušného chování

a zúčastnily se epické bitvy s papírovými koulemi o věž. Děti si bitvu užily, samozřejmě vždy vyhrály a věž náležitě srovnaly se zemí.

Skupina dětí starších 12ti let měla na část dne speciální program –  vyrazila tak na kolech na výlet na Knížskou skálu, kde je filmaři postavená dřevěná pevnost. Tam dostala za úkol natočit krátké video s nejrůznějšími rekvizitami.

Skupina také vyrazila na pěší výlet, kdy po cestě plnila nejrůznější úkoly,

vydala se na kratší výlet na kolech k památné lípě na Mrtol,

vyrazila na výlet na kolech na rozhlednu Kožich (ujelo se celkem 13 km)

a v místnosti bývalé hospody (která se již nepoužívá) s námi skupina připravila pro mladší děti scénku středověké krčmy. Každý člen skupiny starších děti si vybral kostým a nějakou roli, zároveň si někteří nacvičili i určité repliky a hlášky, které pak měly ve scénce říci. Někteří si dokonce nacvičili (dobrovolně) tanec, nebo si i vymysleli improvizované scénky. Mladší děti se pak přišly do „krčmy“ podívat a měly za úkol v hluku a ruchu krčmy z rozhovorů místních zjistit nové informace a indicie k našemu pátrání. Starší děti si své role náramně užily, i dokázaly zaimprovizovat další repliky, než jen co měly ve scénářích.

Nakonec se všem dětem podařilo získaly pět středověkých grošů, které mohly hned po stanovištích „utratit“ na táborovém trhu, který jsme měly pro děti přepravený. Děti si na něm mohly vybrat krásné hračky, knížky a časopisy, školní potřeby a sladkosti.

Táborníci se také mohli svézt na lodi,

zahrát si fotbal,

zahrát si kuličky

a zahrát si řadu dobrodružných her proti zloduchům a získat tak potřebné indicie k našemu pátrání.