V červenci jsme se vydali na dobrodružnou výpravu za některými z největších vynálezců do minulosti.

Hned první den ráno jsme se v úvodní scénce dozvěděli, o co na táboře vlastně půjde – přesunuli jsme se do třídy 7.D přímo na zkoušení z fyziky, kde se zoufalá učitelka snažila ze svých žáků získat nějaké informace. Poté, co žáci hádali, že Archimedes byl asi nějaký raper, naštvaně prohlásila, že všichni propadají. Žáci 7.D to tak nechtěli nechat a rozhodli se radši úplně zrušit fyziku tak, že překazí objevení všech důležitých objevů (a nedošlo jim, že vlastně tak přijdou o spoustu věcí, které dnes považují za normální).

Následně k nám dorazili dva agenti, kteří nám předali plán naší mise, jak porazíme vzbouřené žáky, a agentské sluneční brýle.

Jako první to odskákal Archimedes. Dětem jsme pak představili, kdo to Archimedes vlastně byl a během následujícího zamyšlení jsme si připomněli, že každý je jedinečný a výjimečný.

Dále se děti dozvěděly o Isaacu Newtonovi – kdo to byl a co objevil. Opět se ve scénce objevili vzbouření žáci ze 7.D, kteří se pokusili Newtonovi překazit objev gravitační síly.

Děti přijel navštívit i samotný Albert Einstein, který se dětem představil a shrnul své objevy. Také jsme si vysvětlili, co znamená Einsteinův citát „Pouze život, který žijeme pro ostatní, stojí za to“ a proč je důležité ostatním pomáhat.

Další den nás přišla navštívit Marie Curie-Sklodowská, která se nám představila a vysvětlila nám, co vlastně objevila.

A poslední den za námi přisel Blaise Pascal, který se nám i představil a pověděl nám něco o jeho životě a objevech.

Děti v průběhu tábora čekal zajímavý program. Např. se dozvěděly o dvou Archimedových vynálezech – o Archimedově šroubu (vytahujícím vodu vzhůru) a o kladkostroji a kladkách (samozřejmě si děti mohly oba vynálezy vyzkoušet).

Také si děti vyzkoušely vážení na miskové váze, měření výšky metrem a měření teploty teploměrem,

zdobily hrníčky pro důchodce z domova důchodců DOZP Horní Bříza (hrníčky jsme pak důchodcům předali),

zdobily lžičky pomocí fimo hmoty,

navlékaly korálky a vyráběly tak náramky, náhrdelníčky a prstýnky,

zkoušely si agentský úkol, kdy musely prolézt územím a nedotknout se „laserů“
(napnutých lanek),

také si vyzkoušely práci s buzolou,

zúčastnily se bloku chemických pokusů, kdy se dozvěděly, co je to kyselina a
zásada na pH stupnici a co se stane, když se smíchají (míchali jsme ocet s jedlou sodou),

učily se skládat lodičku z papíru a pouštěly ji na vodu do vaničky,

zkoušely se hasičskou džberovkou strefovat na cíl,

zdolaly překážkovou dráhu,

stavěly z elektronické stavebnice,

zkoumaly různé předměty pod mikroskopem,

rozdělávaly oheň

a vyzkoušely termokameru – celá skupina se vždy ukryla za nějaké předměty a vykukovala, zatímco jeden člen se díval termokamerou, koho uvidí.

Také jsme společně jedno dopoledne vyrazili na výlet do Střížovic, kde jsme měli domluvenou exkurzi v kravíně, kde jsme se mohli podívat na krávy i na telata, na
dojení krav i si telátka pohladit. Dozvěděli jsme se i řadu zajímavých informací, jako např. to, že kráva za 24 h nadojí až 60 l mléka.

Další odpoledne za námi přijeli plzeňští hasiči udělat pro děti pěnu. Děti, které si chtěly v pěně pohrát, si užily skvělou zábavu.

Děti starší 12ti let čekal na část dopoledne speciální program – vyrazily tak několikrát na inline brusle,

nazdobily si látkové taštičky barvami na textil,

nebo připravily z těsta dobré šneky a rohlíčky na svačinu.

Na závěr tábora na děti čekala závěrečná odměna, tedy Řád T. A. Edisona YMCA 2025.

Táborníci se také mohli během tábora svézt na lodi,

zahrát si fotbal,

skákat na trampolíně nebo AirTracku,

zahrát stolní tenis

nebo si zahrát společenské hry

a zahrát si řadu dobrodružných her.